初中生应该拥有的三种学习习惯

作者:网络编辑 文章来源:星火在线1对1 最新编辑时间:2020-09-25 01:17:51
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  其实很多时候,你的学习成绩的好与坏,不是因为你的智商问题,而是取决于你是否拥有比较好的学习习惯,这才是关系到你学习好坏的根本问题。那么怎样的学习习惯才是好的呢?现在星火在线一对一老师给大家说说关于初中生三种学习习惯,你不想优秀都难了。

 

  总是站在系统的高度把握知识

  不知道同学们有没有发现一个问题,很多同学在刚上初中的时候,觉得学的还不错,成绩也还可以,但是越是到后面,自己会觉得越错乱,很多东西都比较难以掌握。其实原因就是大部分同学都不懂得站在系统的高度去把握知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。

 

  追根溯源,寻求事物之间的内在联系

  很多同学在学习方面上都很喜欢是死记硬背,其实这个方式在学习上是很忌讳的,尤其是理科的学习。其实不管我们是在学什么知识内容,不懂就应该问个为什么,要懂得其中的逻辑与原则。这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。

 

  发散思维,养成联想的思维习惯

  在学习的过程中,我们要懂得去发散我们的思维,要有联想的思维习惯。因此我们在学习过程中,应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

 

  大家不如观察一下身边成绩较好的同学,一般这些同学他们都是有着比较好学习习惯。而学习习惯也不是一朝一夕就能够养成的,还需要我们长期的去培养,因此各位家长也要从小就督促孩子养成良好的学习习惯。

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