如何培养孩子的阅读能力?

作者:小编 文章来源:星火在线1对1 最新编辑时间:2020-09-20 11:38:56
学习方法小学

​  “你如今的气质里,藏着你走过的路、读过的书和爱过的人。”读书不是件立竿见影的事,它也不会突然对成绩的提高有很大的帮助。但是经过长时间的积累后,你读过的书就会体现在你的气质和谈吐里。可惜的是很少孩子会主动地想去阅读,这时候就需要家长的帮助了。家长该如何培养孩子的阅读能力呢?星火在线1对1老师给你支招。

 

  一、固定的阅读时间

  孩子天性爱玩,很难静下心来进行长时间的阅读。叶圣陶先生曾说过,初中生一个小时能阅读一万字。即使不太专心,一个小时也能阅读五千字左右。每天抽出三十分钟到一个小时的阅读时间,20天就能读完一本书。这样孩子也还有很多时间去进行其他活动。家长可以给孩子规定一个阅读的时间段,例如睡觉前就可以用三十分钟的阅读时间来取代玩手机。

 

  对于孩子不会积极主动去阅读的家庭来说,建立家庭共读时间是很好的方法,就是说,父母在一段时间里跟孩子一起阅读。爸爸在看书、妈妈也在看书,这样孩子对书也会亲近些,距离感就没那么强。

 

  二、高质量的阅读内容

  受“开卷有益”的影响,似乎孩子愿意阅读,无论读的是什么书,家长都会很开心,认为读了总比没读要好。但事实上,在不同年龄段,适合看的书也会不一样。俄国批评家别林斯基说过:“阅读一本不适合自己的阅读的书,比不阅读还要坏。”学生进行阅读,还是要读好书,才能真正对陶冶情操、开阔精神世界有帮助。现在很多孩子喜欢看电子书,进行碎片阅读。碎片阅读固然对拓展知识面有帮助,但碎片阅读容易让人思维跳跃,时间久了注意力就不容易集中。家长还是要多鼓励孩子读电子书,并对内容进行挑选,高质量的阅读内容,是提高也阅读能力的关键。

 

  三、阅读的形式

  阅读的材料可以分为拓展型、提高型和主体型三类。拓展型书籍可以提高视野、开拓眼界。博览群书就是指阅读这类书籍。提高型书籍对自己的写作和思路都有指导和点拨的作用,从这类书籍中可以汲取营养,学以致用。在阅读这类书籍的过程中,最好是做适当的摘抄和阅读笔记,让自己的阅读能更深入。主体型书籍就是自己感兴趣的书。无论阅读哪种类型的材料,都不能忽略阅读形式,除了做摘抄之外还可以在书上勾画。

 

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