高中生物知识应该怎样记忆?

作者:小编 文章来源:星火在线1对1 最新编辑时间:2021-03-06 18:00:55
学习技巧高中生物

​  生物是理科当中的一门“文科”,除了要考察逻辑思维之外,还对学生的记忆能力有所要求。在学习生物的过程中,只有将要背诵的内容熟记于心,才有思维去解答题目。下面,星火在线1对1老师就与大家一起分享关于高中生物的背诵技巧。

 

  巧用联想去记忆

  面对比较抽象的知识内容,可以充分发挥自己的想象力,将抽象的内容,联想成比较有趣的故事。比如记忆“有丝分裂”时,可把有丝分裂中期和后期中姐妹染色单体的变化比作是姐妹俩长大后各自成家姐妹俩感情深厚,难舍难分,所以在各自成家分离(后期:姐妹染色单体分开,分别成为染色体,移向细胞两极)前,姐妹俩特意跑到赤道上去合影留念(中期:染色体在纺锤丝的牵引下在赤道板上)。

 

  妙用口诀也能迅速记忆

  将要背诵的内容变成朗朗上口的口诀,也是一种不错的记忆方式。这不仅能运用在生物记忆,对于其他科目的记忆也是同样适用的。口诀大都押韵,朗朗上口,容易记忆。在生物部分,不如“购物直接人民币,耗能直接ATP”。减数分裂与有丝分裂比较时“有丝同源不配对减Ⅱ无缘难成对。联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。”

 

  有丝分裂各个时期特点记成“间期D 复蛋合做准备,前期两消两现一散乱,中期形数数清形晰齐排中,后期丝缩点裂单体分离移两极,两消两现新壁建”。消化液中酶的种类“唾有淀胃有蛋,胰无肽肠无蛋,胆汁无酶来自肝”。观察植物细胞有丝分裂的实验流程总结为“研(盐酸究(酒精)解离水漂洗,染色可用龙胆紫;装片轻压巧用力,低高镜下仔细找”。

 

  

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